不对的，我们可以酌情给分，尽量给这些学生一些高分，好吧，大致就先只有这些事情吧，那么老齐你和他们几个，说一下我们的看卷工作该怎么弄”。

在齐老头说事情的时候，王一凡的状态相当于一边在听着相关的事情，一边在注意着室内的那些布局，尤其是那些地方，可以存放文件，最后，王一凡总结出来的地方有上那么三四处，当然这也仅仅是外面的这间屋子，里面的那间屋子，王一凡根本没有办法去考虑，屋门紧闭，让王一凡看不清里面的世界。

听着齐老头的话，王一凡了解到了接下来的工作需要怎么进行下去，先将这些试题按照相应的要求区分开，各个学院分出一部分人先进行试题挑选，毕竟在这些试题上面都有着队伍的特定标志，根本不用担心这些试题分散开来，没有办法统计学生队伍的成绩。

王一凡如今便负责的将这些试题区分开，试题属于哪个学院的，便将这套试题分给相应的学院，至于看卷，王一凡是不行的，所以王一凡便担任分试题的职位了。

除此之外，便是需要在结束之后，将那些试题进行统计，与其他主任老师不同的便是前期分试题和后期统计分数有些繁忙一些，而中间的批看试题这种费脑子的工作就不用处理了。